Futuregames har fått fortsatt förtroende av YH-myndigheten och har därmed säkrat nya intag till skolan under 2012 – 2013. Detta betyder att Futuregames kan fortsätta utveckla skolan och dess pedagogik samt sitt samarbete med spelbranschen. Futuregames är givetvis mycket glada och nöjda över detta besked!

Idag meddelade YH-myndigheten vilka nya och gamla utbildningar som kommer att få beviljad start och fortsatt beviljad start.

Futuregames fick Certifierad Agil Projektledare inom spel/IT/reklam och The Game Assembly fick fortsätta att köra sin Spelgrafik och Spelprogrammering men de kommer även att starta upp en Leveldesignutbildning.

Vi ser fram emot att se dessa två utbildningar blomstra.

Att enträget informera myndigheter lönar sig i längden. YH-myndighetens utbildningsanalys 2010 som kom ut i veckan visar på att de verkligen har lyssnat på Dataspelsbranschens behov då det gäller utbildningar. Jag klistrar in några stycken ur rapporten som är på 82 sidor.

Redan i den inledande texten står det:
”Kultur, media och design påverkas av den snabba teknikutvecklingen samt hur efterfrågan på tjänster ser ut. Produktion och distribution av musik, TV, reklam och media har utvecklats tack vare den nya tekniken och idag är det viktigt att nå ut till konsumenterna via olika typer av kanaler. Efterfrågan på mediatjänster går idag mer och mer mot att kontraktera personal i stället för att anställa. Detta gäller t.ex. fotografer. Vissa yrken efterfrågas på nya marknader. Ett exempel är illustratörer som nu efterfrågas inom dataspelsbranschen. Formgivning och design är framtidens konkurrensmedel varför formgivare kan komma att öka.”

Vad YH-myndigheten verkligen har förstått är att spelutveckling består av flera yrkeskategorier som traditionellt delas upp i olika områden. Dataspelsbranschen nämns i rapporten under två rubriker; Data och IT samt Kultur, media och design samt Journalistik och Information.

Under rubriken Data och IT står det, ”Utbildningsområdet Data och IT inom yrkeshögskolan är mycket heterogent. I dagsläget finns det 82 pågående utbildningar. Dessa är fördelade på följande inriktningar: Systemvetenskap och programvaruteknik, annan utbildning inom datavetenskap och systemvetenskap till exempel spel- och mediautbildningar samt data, övrig ospecificerad utbildning till exempel systemadministration, hälsoinformatik och IT-säkerhet.”

Här beskriver de skillnader av programmeringsutbildning på högskola och på yrkeshögskola:
”Av de yrken inom data och IT som vi redogör för närmare i beskrivningen av arbetsmarknaden i kapitlet nedan, passar yrkeshögskolan bra för att utbilda till yrken med mycket praktiska arbetsuppgifter som till exempel datatekniker och dataoperatör, systemadministratör och nätverkstekniker. När det gäller programmerare och systemerare så räknas dessa yrken oftast till de yrken som kräver teoretiskt specialistkompetens inom teknik och datavetenskap. Sådana utbildningar passar i regel bäst inom universitet och högskola som kan erbjuda längre utbildningar med bredare och djupare teoretiskt innehåll. Samtidigt finns det också behov av programmerare och systemerare med yrkeshögskoleutbildning med specialisering mot en viss tillämpning. Dessa utbildningar ger kunskaper och färdigheter som är närmare kopplade till de tillämpningar/program som används på arbetsmarknaden. De programmeringsutbildningar som hittills har bedömts passa inom yrkeshögskolan har t.ex. varit webbutvecklare.”

Det är inte enbart Dataspelsbranschen som YH-myndigheten lyssnar på utan Almega har varit med och informerat. Jag tar med stycket eftersom jag anser att det lika mycket kunde komma från oss:
”Almega påpekar att även om många yrkesroller i IT-branschen kräver högskoleutbildningar så har Ky-utbildningarna uppskattats av branschen och lett till många rekryteringar speciellt i perioder när kompetensbristen varit särskilt stor. De uppskattas särskilt för att de är snabbt inne i och produktiva i sina yrkesroller.”

Under rubriken Kultur, Media och design samt journalistik och information:
”Kultur, media och design påverkas av den snabba teknikutvecklingen samt hur efterfrågan på tjänster ser ut. Produktion och distribution av musik, TV, reklam och media har utvecklats tack vare den nya tekniken och idag är det viktigt att nå ut till konsumenterna via olika typer av kanaler. Efterfrågan på mediatjänster går idag mer och mer mot att kontraktera personal i stället för att anställa. Detta gäller t.ex fotografer. Vissa yrken efterfrågas på nya marknader. Ett exempel är illustratörer som nu efterfrågas inom dataspelsbranschen. Formgivning och design är framtidens konkurrensmedel varför formgivare kan komma att öka.”
och
”Fotografyrket påverkas av den digitala tekniken och Internet vilka gör fotokonsten billigare och mer tillgänglig. Den stora förändringen inom yrket kom i och med den digitala teknikens intåg. Såväl tidningar som rörliga medier tar i ökad utsträckning in bilder från privatpersoner. Illustratörer får en ny roll då dessa börjar anlitas av dataspelsbranschen.”

Vill ni läsa hela analysen kan ni gå in på YH-myndighetens hemsida.
Jag tror att texterna är speciellt nyttiga för Yrkesvägledare och Utbildningsanordnare men som vanligt anser jag att de som vill utbilda sig spelutvecklare bör ha koll på vad de ger sig in i.

Ja, så har jag nu varit med om två rutinmässiga tillsynsbesök som Yrkeshögskolemyndigheten (YH-myndigheten) gjort hos två av våra stödmedlemmar, The Game Assembly och Futuregames. YH-myndigheten gör dessa beök hos alla deras utbildningar vart fjärde år.

Hur gick det då?

Sammanfattningsvis kan jag säga att tillsynspersonalen  sa om de båda utbildningarna att de var väldigt bra, med stark arbetslivsanknytning, god kompetens bland lärarna, använder sig av metoder som simulerar arbetslivet, har väldigt engagerade elever. Och så gratulerade de båda utbildningrna för att de hade gjort ett gediget urvalsarbete då de hittat de studenter de har.

De sa även att i Yrkeshögskolans portfolio så är det spelutbildningarna som är de tyngsta med sina engegarade anordnare. De sa ordagrannt att dessa utbildningar konkurrerar väl med högskolan.

Jag måste säga att dessa vitsord inte förvånade mig. Det är på detta sätt som alla våra stödmedlemmar jobbar, Playgroundsquad, Högskolan i Skövde, The Game Assembly och Futuregames.

Jag har idag och igår varit på Generator 2009 i Malmö en konferens om de kreative näringarna. Det kostade en del att ta sig in men alla föreläsningar finns bevarade på Generators hemsida, alldeles gratis.

Vad fick jag då ut av denna konferens som jag var på. Jo, jag träffade andra kreativa näringars KY/YH-utbildningar. Eftersom jag fått indikationer på att YH-myndigheten vill slopa våra utbildningars möjligheter att ta in studenter på arbetsprover och intervjuer…och att YH-utbildningar enbart ska ta in på betyg..är det viktigt att vi samlar oss och informerar YH-myndigheten om vikten av behålla våra metoder.

Min fråga är framförallt var i ett betyg kan man avläsa driv, målmedvetenhet, vilja och samarbetsförmåga. Betygen säger enbart att man kommit överens med spelet i klassrummet på gymnasiet och att man lärt sig svara rätt. Tänk på dem som inte rättat sig in i ledet och som har en massa kunskaper som skolan inte har sett. Jag anser att man går miste om många människor om man stirrar sig blind på betyg.

Och säg att vi hade grafikutbildningar där vi inte tog in på arbetsprover….med tanke på bildämnets utrymme och innehåll i gymnasiet vore det orättvist att ta in studenter med betyg.

Jag har en hel del att skriva om detta men tar det nrä jag har formulerat mig klart.