Till alla er som söker till spelutbildningar så är det dags att se över era portfolios.
Samt att ni bör se över era möjligheter då det gäller utbildningar. Vad är det ni vill gå för utbildning, matchar den utbildning du söker det du vill bli? Och så vidare….

För att ta ansvar för ditt eget beslut. Det är en del studielån du ska ta så rekommenderar jag er alla att ställa utbildningen du söker följande frågor. Jag har skrivit dem förut men jag klistrar in dem igen:
1. Hur samarbetar utbildningen med spelbranschen? Ge exempel.
2. Vem från branschen sitter i utbildningens ledningsgrupp/advisory board?
3. Hur många av era studenter får jobb på spelföretag efter utbildningen är klar?
4. Vad har ni för hårdvara och mjukvara?
5. Hur ser tillgången till lokalerna ut?
6. Har ni praktik och om ni har det kan ni ge exempel på vart era studenter tar vägen på praktik? Ge flera exempel och gärna referenser.
7. Vem har ni som lärare? Vad har de för erfarenhet när det gäller spelproduktion och spelutbildning?
8. Hur ser er kursplan ut?
9. Har ni flera yrkeskategorier som figurerar i en spelproduktionsutbildning (grafiker, programmerare, designer)? Om inte hur ser möjligheterna ut till samarbete med andra utbildningar som har de andra kompetenserna? Om ni har två eller flera kompetenser hur samarbetar ni i kursplanen?
10. Gör era studenter spel på skoltid i projekt?

Ni kan säkert komma på fler saker att ställa frågor om.

Sista ansökningsdagar:
Futuregames 15 maj
Högskolan i Skövde 15 april
Playgroundsquad 14 maj
Interaktionsdesign på Chalmers i Göteborg 15 april
Datorspelsutbildningen vid Stockholms universitet, DSV, Data- och systemvetenskap 15 april
The Game Assembly 20 maj

Lycka till!!

Har jag förresten sagt att av den klass på Playgroundsquad som är ute på LIA nu så är 16 i andar länder och prövar sina vingar. Rock on Playgroundsquad!

För att ta sig in på Playgroundsquad, Futuregames och The Game Assembly har de sökande som kommit förbi betygs- och särskild behörighet samt portfolio behövt ta sig igenom en intervju. Detta har de tre utbildningarna tillsammans med näringslivet kommit fram till är nödvändigt för att hitta de som verkligen vill utbilda sig till spelutvecklare. Högskola och universitet sållar ut de de vill komma åt med att ta in alla med högst betyg och det kan stänga ute en del som misslyckats på gymnasiet. Högskola och universitet måste dessutom göra det sållningen i o m att de erbjuder sina studerande en mer teoretisk utbildning med möjlighet till gå vidare och bli spelforskare. Jag säger inte att det ena är bättre eller sämre än det andra. Det är viktigt att vi har båda möjligheter för båda inriktningar har sina fördelar och utmaningar att jobba med. Det bästa vore om vi samarbetade mer men nu ligger i under två olika myndigheter och vi har lite annorlunda tillvägagångssätt att ta fram utbildningsplaner bland annat. Alltså bägge sorter behövs.

Men nu till behovet av intervjuer när det gäller intag vid yrkeshögskolor. Vi har verkligen kämpat för att bli hörda då vi anser att intervjuer är viktiga. Och jag tror att Yrkeshögskolemyndigheten har hört oss. De tre skolorna får behålla sitt sätt att ta in sina studenter. Det har varit en hel del turer men rapportskrivning, studiebesök och samtal…men nu ser vi fram emot att få jobba vidare. Är det någon som tvekar så vill jag hänvisa till framgångarna dessa tre utbildningar gjort. Knappast några avhopp, grymt drivna studenter, engagerade lärare och ledningsgrupper som stöttar med trendanalyser och framtidsutsikter. Jag känner mig lyckligt lottad som har möjlighet att sätta mig in i en branschs utbildningar på det sätt som jag gör.

..och vi ser fram till nästa omgång nästa år.

För att se vad som hände under helgen kan ni gå till Playgroundsquads hemsida och ladda ner de spel som gjordes där. Jag är imponerad och ser fram emot fler av dessa kraftansamlingar.

Från att förra året inte haft någon svensk ”location” har vi nu tre, både på Playgroundsquad i Falun, GSP i Skövde och på Chalmers i Göteborg.

Från kl 17.00 på fredag den 29 april till och med kl. 17.00 på söndag den 31 januari. All som vill alltid haft viljan och kunskapen att göra ett spel har nu chansen. PÅ era 136 platser i 38 länder – unite!

Så är det uppstart på Global Game Jam igen, IGDAs egen speltävling som pågår runt om hela världen. Förra året pågick tävlingen på 54 platser och resulterade i 370 spel.

I Sverige kan du följa detta event bland annat på Playgroundsquad i Falun. Go PSQ! Go PSQ! Alla deras studenter ställer upp plus några till.

Text tagen från PSQs hemsida:

”PSQ kommer att vara en dedikerad site under Global Game Jam. Global Game Jam är ett event som pågår under 48 timmar med start den 29 januari kl 17:00. Själva eventet går ut på att göra ett spel från grunden under den utsatta tiden.

PSQ välkomnar alla som är intresserade att vara med under dessa dagar, både ni som vill titta på och ni som vill vara med att göra spel. Kontakta gärna oss senast på Onsdagen den 27:e januari om intresset finns.”

Susan Gold som håller i detta evenemang mailar mig och skriver:

”This year promises to be just as crazy and full of exciting possibilities as last year. We have a great theme and for the 1st time we are trying out achievements – hoping to encourage experimentation and innovation in video games which is our primary goal. I hope you will take a moment and encourage the people you work with, your students and your friends to participate in the GGJ this year, I would be really appreciative and sure there is a location near you (http://www.globalgamejam.org/Locations).”

Det finns alltså inga ursäkter att inte delta.

Ja, så har jag nu varit med om två rutinmässiga tillsynsbesök som Yrkeshögskolemyndigheten (YH-myndigheten) gjort hos två av våra stödmedlemmar, The Game Assembly och Futuregames. YH-myndigheten gör dessa beök hos alla deras utbildningar vart fjärde år.

Hur gick det då?

Sammanfattningsvis kan jag säga att tillsynspersonalen  sa om de båda utbildningarna att de var väldigt bra, med stark arbetslivsanknytning, god kompetens bland lärarna, använder sig av metoder som simulerar arbetslivet, har väldigt engagerade elever. Och så gratulerade de båda utbildningrna för att de hade gjort ett gediget urvalsarbete då de hittat de studenter de har.

De sa även att i Yrkeshögskolans portfolio så är det spelutbildningarna som är de tyngsta med sina engegarade anordnare. De sa ordagrannt att dessa utbildningar konkurrerar väl med högskolan.

Jag måste säga att dessa vitsord inte förvånade mig. Det är på detta sätt som alla våra stödmedlemmar jobbar, Playgroundsquad, Högskolan i Skövde, The Game Assembly och Futuregames.

Med tech artist menas att man är en teknisk grafiker. Med det menas att man inte är personen som är bäst på att rita utan man är den personen som har förmåga att tekniska möjligheter för att få den bästa bilden. Med det menas till exempel att det är tech artisten som skapar den där brytningen av ljus i vattenfallets droppar.

 Hur utbildar man sig till tech artist?

Jag skulle rekommendera att man går en 3D-utbildning men fokuserar på den tekniska biten. En tech artist är ofta länken mellan en grafiker och en programmerare. En tech artist behöver inte vara bra på att rita men han eller hon bör vara fokuserad på att lösa problem och vara mycket noggrann. Det finns tech artist forum där man kan ta till sig en hel del.  Kolla upp Playgroundsquad, The Game Assembly, Futuregames och Högskolan i Skövde.

En texturerare är bra på att ta fram texturer, det vill säga att ta fram en ytas utseende och beskaffenhet.

Hur utbildar man sig till Texturerare?

Du kan utbilda dig till 3D-grafiker på Playgroundsquad, The Game Assembly, Futuregames och på Högskolan i Skövde. Det finns andra utbildningar också men de jag nämnt är stödmedlemmar i Dataspelsbranschen. Någon direkt textureringsutbildning finns inte men kan man sin 3D kan man specialisera sig på texturer.

Utifrån gamedesignerns upplägg till spelets gameplay och ADns visuella upplägg till spelets grafiska stil är det leveldesignerens uppgift att komma med förslag till banans rumsliga utformning och uppbyggnad. Detta görs med en enkel digital modell.

Denna modell ingår tillsammans med moodpaintings i den grundläggande diskussion för att säkra att storyn, gameplay, grafisk stil och karaktärer samt banans uppbyggnad samstämmer.

Därifrån arbetar leveldesignern vidare med det rumsliga uttrycket, materialkänsla, konstruktionernas uttryck, byggnadsdetaljer, fasaduttryck med mera i samarbete med ADn och de andra grafikerna.

 Hur utbildar man sig till leveldesigner?

Det finns ingen leveldesignutbildning men med en spelgrafikutbildning och/eller med lite programmeringskunskaper kan man komma långt. Men man kan även gå en designutbildning antingen på Högskolan i Skövde, Playgroundsquad eller Futuregames. Bara man är på det klara med att det krävs lite av varje kunskaper som jag nämnde ovan.