Siffrorna för senaste Spelutvecklarindex presenterades nyligen. Rapporten visar hur många som arbetar med spelutveckling i Sverige och vad bolagen omsätter. Rapporten bygger på årsredovisningar från aktiebolag, eftersom bolagen har sju månader på sig att lämna in efter räkenskapsårets slut får vi fram siffror för 2009 tidigast i augusti 2010.

Till synes är det lite dystert att se en nedgång på antalet anställda. Det beror främst på Grins konkurs, de var trots allt över 200 personer. Antalet bolag är något mindre, det beror på några konkurser och företag som upphört, men också på att vi plockat bort företag som inte är längre har spel som sin huvudsakliga verksamhet. Samtidigt har dock flera nya bolag startats, vilket bådar gott för framtiden.

Ett annat sundhetstecken är att branschen gör en sammantagen vinst för första gången! Majoriteten av bolagen visar svarta siffror. Med ett antal stabila och stora studios som fokuserar på trippel-A i kombination med nya affärsmöjligheter som mobilspel, Facebook-spel. underleverantörer i form av specialister och digital distribution så ser det ljust ut för svenska spelutvecklare.

Rapporten i sin helhet kan laddas ner från följande länk:

http://www.dataspelsbranschen.se/media/112355/dsb_utvecklarindex09-screen.pdf

Lite cred till en av våra duktiga Svenska spelutvecklare – Avalanche Studios. Avalanche har funnits i 7 år nu och är utvecklarna bakom Just Cause och Just Cause 2.

PS3 Attitude har listat de 100 bästa utvecklarna enligt dem.

Jag vet att jag i denna blogg ska skriva om spelutbildningar men som blivande spelutvecklare måste man ha koll på den bransch man ger sig ut i. Här har ni chansen att följa upp några trådar och se vilka studios som finns där ute i världen. Men glöm för allt i världen inte våra fantastiska Svenska företag. Ni kan hitta en lista på www.dataspelsbranschen.se

Lycka till!

En ny informationsfilm om PEGI-märkning av spel.

http://www.youtube.com/watch?v=gl0C8Lbq2vo

Läs mer om PEGI-märkning på Datspelsbranschens hemsida.

Att enträget informera myndigheter lönar sig i längden. YH-myndighetens utbildningsanalys 2010 som kom ut i veckan visar på att de verkligen har lyssnat på Dataspelsbranschens behov då det gäller utbildningar. Jag klistrar in några stycken ur rapporten som är på 82 sidor.

Redan i den inledande texten står det:
”Kultur, media och design påverkas av den snabba teknikutvecklingen samt hur efterfrågan på tjänster ser ut. Produktion och distribution av musik, TV, reklam och media har utvecklats tack vare den nya tekniken och idag är det viktigt att nå ut till konsumenterna via olika typer av kanaler. Efterfrågan på mediatjänster går idag mer och mer mot att kontraktera personal i stället för att anställa. Detta gäller t.ex. fotografer. Vissa yrken efterfrågas på nya marknader. Ett exempel är illustratörer som nu efterfrågas inom dataspelsbranschen. Formgivning och design är framtidens konkurrensmedel varför formgivare kan komma att öka.”

Vad YH-myndigheten verkligen har förstått är att spelutveckling består av flera yrkeskategorier som traditionellt delas upp i olika områden. Dataspelsbranschen nämns i rapporten under två rubriker; Data och IT samt Kultur, media och design samt Journalistik och Information.

Under rubriken Data och IT står det, ”Utbildningsområdet Data och IT inom yrkeshögskolan är mycket heterogent. I dagsläget finns det 82 pågående utbildningar. Dessa är fördelade på följande inriktningar: Systemvetenskap och programvaruteknik, annan utbildning inom datavetenskap och systemvetenskap till exempel spel- och mediautbildningar samt data, övrig ospecificerad utbildning till exempel systemadministration, hälsoinformatik och IT-säkerhet.”

Här beskriver de skillnader av programmeringsutbildning på högskola och på yrkeshögskola:
”Av de yrken inom data och IT som vi redogör för närmare i beskrivningen av arbetsmarknaden i kapitlet nedan, passar yrkeshögskolan bra för att utbilda till yrken med mycket praktiska arbetsuppgifter som till exempel datatekniker och dataoperatör, systemadministratör och nätverkstekniker. När det gäller programmerare och systemerare så räknas dessa yrken oftast till de yrken som kräver teoretiskt specialistkompetens inom teknik och datavetenskap. Sådana utbildningar passar i regel bäst inom universitet och högskola som kan erbjuda längre utbildningar med bredare och djupare teoretiskt innehåll. Samtidigt finns det också behov av programmerare och systemerare med yrkeshögskoleutbildning med specialisering mot en viss tillämpning. Dessa utbildningar ger kunskaper och färdigheter som är närmare kopplade till de tillämpningar/program som används på arbetsmarknaden. De programmeringsutbildningar som hittills har bedömts passa inom yrkeshögskolan har t.ex. varit webbutvecklare.”

Det är inte enbart Dataspelsbranschen som YH-myndigheten lyssnar på utan Almega har varit med och informerat. Jag tar med stycket eftersom jag anser att det lika mycket kunde komma från oss:
”Almega påpekar att även om många yrkesroller i IT-branschen kräver högskoleutbildningar så har Ky-utbildningarna uppskattats av branschen och lett till många rekryteringar speciellt i perioder när kompetensbristen varit särskilt stor. De uppskattas särskilt för att de är snabbt inne i och produktiva i sina yrkesroller.”

Under rubriken Kultur, Media och design samt journalistik och information:
”Kultur, media och design påverkas av den snabba teknikutvecklingen samt hur efterfrågan på tjänster ser ut. Produktion och distribution av musik, TV, reklam och media har utvecklats tack vare den nya tekniken och idag är det viktigt att nå ut till konsumenterna via olika typer av kanaler. Efterfrågan på mediatjänster går idag mer och mer mot att kontraktera personal i stället för att anställa. Detta gäller t.ex fotografer. Vissa yrken efterfrågas på nya marknader. Ett exempel är illustratörer som nu efterfrågas inom dataspelsbranschen. Formgivning och design är framtidens konkurrensmedel varför formgivare kan komma att öka.”
och
”Fotografyrket påverkas av den digitala tekniken och Internet vilka gör fotokonsten billigare och mer tillgänglig. Den stora förändringen inom yrket kom i och med den digitala teknikens intåg. Såväl tidningar som rörliga medier tar i ökad utsträckning in bilder från privatpersoner. Illustratörer får en ny roll då dessa börjar anlitas av dataspelsbranschen.”

Vill ni läsa hela analysen kan ni gå in på YH-myndighetens hemsida.
Jag tror att texterna är speciellt nyttiga för Yrkesvägledare och Utbildningsanordnare men som vanligt anser jag att de som vill utbilda sig spelutvecklare bör ha koll på vad de ger sig in i.

Jag har under den senaste tiden blivit kontaktad av ett antal mässor som vill att spelutbildningar ska ställa ut. Först och främst vill jag säga att det inte är billigt och deras huvudlockbete är att det kommer tusentals ungdomar som ska söka utbildningar efter gymnasiet…plus att alla andra utbildningar är på plats.

Att marknadsföra sig är inte lätt. Men det är kanske en hel del frågor man måste ställa sig först. Vad söker spelutbildningarna för människor?

Drömpersonen har driv, målmedvetenhet och motivation. Äger sin egen kompetensutveckling och rör sig flitigt på nätet för att få svar på frågor och hitta ny kunskap. Han eller hon är ödmjuk och förstår det egna individuella ansvaret lika mycket som att det finns ett gruppansvar, det vill säga vara en god lagarbetare som kan släppa sitt ego för att målet ska bli det bästa möjliga.

Då fastnar jag ju på det där med att personen ska vara flitig användare av nätet. Kanske är det så att spelutbildningar hittar sina mest intressanta studenter genom att hålla sig på spelforum, spelbloggar, spelsidor….genom att svara på intresserade personer på frågor angående spelutbildningar. Genom att se till att alla studenter som gör schyssta arbeten sätter på utbildningens logga för att locka besökare till utbildningens hemsida.

Av alla studenter som går på spelutbildningar i Sverige..hur många av dem har en facebook-sida? Hur många av dem har en blogg? Hur många av dem lägger upp sina bilder på 3D-forum? Jag är inte ute efter att skolorna ska styra sina studenter men det är fortfarande personer som konverserar ut vad de gör på dagarna. Detta är viktigt att hantera och diskutera vad det innebär. Jag vet att jag i denna text pratar om marknadsföring men är det inte marknadsföring om en elev berättar om något positivt eller negativt som hänt på skolan under dagen. Häromdagen gav jag mig in och kollade bloggar och forum om spel, spelutbildningar och annat närliggande. Jag hittade en blogg där en person uttryckte oro för sin utbildnings syn på genusfrågor. Intressant! Hade jag jobbat på den utbildningen hade jag verkligen tagit itu med det. Jag var även inne på ett spelforum där några studenter spydde galla över sin utbildning (Jag vill poängtera att utbildningarna jag pratar om INTE är är stödmedlemmar i Dataspelsbranschen. Följande utbildningar rockar: Playgroundsquad, Futuregames, Högskolan i Skövde och The Game Assembly).

Jag tror att jag skulle rekommendera att alla spelutbildningar har ett eget studentdrivet forum kopplat till utbildningens hemsida. Med studentdrivet menar jag att detta är ett initiativ som kommer från studenterna. Innehåller ska vara skött av studenter. Detta ger en möjlighet för alla möjliga att gå in och ställa frågor till studenterna på skolan. Är det ett forum som ingen besöker så säger det ju något. Är det ett aktivt forum så visar det på engagerade studenter som är intresserade av sin utbildning. Det ger en transparens av utbildningen där alla har gemensam värdegrund och mål…målet att få jobba som professionell spelutvecklare.

En annan fråga är: Var har alla som söker till spelutbildningarna hört talas om just den utbildningen?

Och det svaret ska ju vara ganska enkelt att åtgärda..det är bara det att det tar tid och tjat. för man vill ju att så många som möjligt ska svara.

Jag såg några siffror som antagligen är gamla på att ungdomar mellan 16-24 år har i genomsnitt 93 nummer på sin mobil, 90 personer på sin msn-lista, 42 personer på sin myspace och 18 personer som de aldrig träffat IRL. Ungdomar av idag har …om man jämför med personer i min generation…en annat sätt att umgås och lära sig saker. Jag förundras av detta varje dag.

Tillbaka till utbildningsmässorna…ibland tror jag att det är lärare och beslutsfattare på skolor som ställer ut där för att det är det sättet de kan marknadsföra. Jag tror att man åtminstone ska kolla andra möjligheter att komplettera med.

Det där med social marknadsföring är ett intressant ämne…och det finns en massa skrivet. Kolla in denna blogg jag hittade..det finns en snabbkurs i ”social marknadsföring”. Jag säger inte att man ska svälja allt med hull och hår men läs och kolla länkarna:

http://www.kamurshol.se/2009/09/24/snabbkurs-for-foretag-i-sociala-media/

Den 8 september samlades spelutbildningar och spelinkubatorer med ett antal HR-chefer från Dataspelsbranschen i Stockholm. Vi hade en lång agenda men mest av allt var mötet till för att få ansikte på varandra och höra vad var och en gör. Det var Högskolan i Skövde med Gothia Science Park, Playgroundsquad med Stiftelsen Teknikdalen, Futuregames, Game Port och The Game Assembly. Från branschen hade vi personer från Avalanche, Bajoum, Jadestone med flera.

Vi startade med att alla utbildningar fick presentera sig sin verksamhet i samverkan med inkubatorerna. Efter det kom Tobias Sjögren in, lagom förkyld, och diskuterade entreprenörskap från sitt perspektiv. Det slutade i en diskussion som jag tror var fruktbar för alla… vad är entreprenörskap?, ska vi ha med entreprenörskap i utbildningarna och i så fall hur?, kan man lära ut entreprenörskap?, osv osv…Efter denna diskussion började vi titta på klockan…den gick fort som alltid då man har kul men vi hade så många fler punkter vi ville diskutera; marknadsföring, hur får vi fler kvinnor att söka spelutbildningarna och spelinkubatorerna…nu när förra veckans hets har lagt sig en aning sitter jag och skriver en bullet-point-lista på vad vi i vår grupp vill åstadkomma tillsammans.

Än en gång vill jag säga att jag är lyckligt lottad som får jobba med dessa intelligenta personerna som har så mycket energi och smarthet. Men vi får ju också jobba med Sveriges mest passionerade studenter.

Än en gång tack alla som var med den 8 och min anteckningar får ni snart.

Jag jobbar för Dataspelsbranschen. En branschorganisation som har spelutvecklare som medlemmar. En stor del av mitt jobb går ut på att träffa ungdomar som ska bli spelutvecklare vilket jag tycker är otroligt roligt. Häromdagen träffade jag en grupp och jag pratade om Dataspelsbranschen, spelutbildning och vikten av att skolorna håller sig fria från illegalt kopierade spel, mjukvara och annat. För mig är det sistnämnda en moralfråga till syvende och en självklarhet sedan 80 % om inte mer av de PC-spel som spelas är piratkopierade. De pengar som branschen går miste om skulle enligt mig kunna gå till fler arbetsplatser i spelbranschen, fler företag och mer pengar till den skapande processen. Jag har läst boken ”Gratis? – om kvalitet, pengar och skapandets villkor” som min kollega Per Strömbäck har varit redaktör för. En bok jag rekommenderar varmt att alla läser.

… Tillbaka till mitt möte med de blivande spelutvecklarna… Efter ett tag var det två som väldigt tydligt poängterade för mig att de laddade ner alla sina spel illegalt samt att den ena var med i Piratpartiet. Ok… Rent tidsmässigt fanns det inget utrymme att kommentera detta. Jag log tillbaka men frågor började hopa sig i mitt huvud. Varför var det viktigt att säga detta till mig? Vad skulle jag göra med den informationen? Och hur tänker de egentligen om sin framtid och hur ska de få ihop pengar till att betala sina studielån? För en sak är säker…det kostar pengar att ta fram ett spel, stort som litet. Hårdvara, mjukvara, licenser, lokal, timlön under utvecklingstiden, timlön under produktionsperioden, studielån, försäkringar, mat osv osv. Varför söker man sig till en utbildning som uppenbarligen samarbetar med en bransch som skulle må mycket bättre av att illegal nedladdning av spel sågs som samma sak som att sno kläder i affären?

Jag är också tacksam för att vi lever i ett land där vi har åsiktsfrihet. Alla får tycka vad de vill.

Jag kan förstå om man som ung uppfattar mig som en del av den vuxenvärld man vill göra uppror emot, kanske ses jag som en del av etablissemanget. Jag har inget problem med att uppfattas som vuxen men det är inget jag går omkring och tänker på att jag är. Jag har inga problem med att alla inte gillar mig…jag kan t o m uppfatta det som en utmaning och vara tacksam över det.

Jag är inte ute efter att starta en debatt om illegal nedladdning … Det är Per så mycket bättre på än vad jag är … Jag undrar bara hur man tänker leva på ett hantverk som man uppenbarligen inte vill ha betalt för att man utövar.