Jag har idag och igår varit på Generator 2009 i Malmö en konferens om de kreative näringarna. Det kostade en del att ta sig in men alla föreläsningar finns bevarade på Generators hemsida, alldeles gratis.

Vad fick jag då ut av denna konferens som jag var på. Jo, jag träffade andra kreativa näringars KY/YH-utbildningar. Eftersom jag fått indikationer på att YH-myndigheten vill slopa våra utbildningars möjligheter att ta in studenter på arbetsprover och intervjuer…och att YH-utbildningar enbart ska ta in på betyg..är det viktigt att vi samlar oss och informerar YH-myndigheten om vikten av behålla våra metoder.

Min fråga är framförallt var i ett betyg kan man avläsa driv, målmedvetenhet, vilja och samarbetsförmåga. Betygen säger enbart att man kommit överens med spelet i klassrummet på gymnasiet och att man lärt sig svara rätt. Tänk på dem som inte rättat sig in i ledet och som har en massa kunskaper som skolan inte har sett. Jag anser att man går miste om många människor om man stirrar sig blind på betyg.

Och säg att vi hade grafikutbildningar där vi inte tog in på arbetsprover….med tanke på bildämnets utrymme och innehåll i gymnasiet vore det orättvist att ta in studenter med betyg.

Jag har en hel del att skriva om detta men tar det nrä jag har formulerat mig klart.

Speldesignern har ansvar för utveckling och genomförande av det överordnade spelkonceptet i förhållande till alla spelets olika element och nivåer, dvs. spelets ”gameplay” (regler och förutsättningar för att de produceras en god spelupplevelse) i alla dess delar (spelmekanik, spelets balans, spelets navigering, spelets handlingsstrukturer, spelfiktionen och spelupplevelsen) och att detta upplevs kontinuerligt i designen av spelvärlden, spelkaraktärer och spelstruktur på alla nivåer. Detta sker utifrån en grundlig kunskap om dataspelteori, som omfatter både spelhistoria, spelgenrer och spelestetik, men även en grundlig kunskap i andra populärkulturer.

Speldesignern har ansvar för, i samarbete  med Producenten, att planera och värdera arbetets omfång i förhållande till tid och resurser. Därutöver har Speldesignern ansvar för det speldesignmässiga i designdokumentet.

Hur utbildar man sig till speldesigner?

Att utbilda sig till speldesigner är mycket komplicerat. Det är mycket som ska in på schemat och ofta är det så att personen i fråga redan innan utbildningen har en hel del förkunskaper. Det finns designutbildning på Playgroundsquad, Högskolan i Skövde och på Futuregames.

Hur långt tid tar det innan man blir speldesigner på ett spelföretag?

Det är extremt sällan någon går direkt från en utbildning till att bli speldesigner på ett spelföretag. Startar man ett eget företag är det en annan sak men det är fortfarande ett yrke som kräver en hel del erfarenhet. För att bli speldesigner kan man ta andra vägar, t ex genom att jobba på QA eller som leveldesigner. På större företag med två studios har man två speldesigners som tar det övergripande designbesluten men på små företag kan det vara så att speldesignern får jobba med att programmera eller jobba med levels. Att bli speldesigner på ett större företag kan ta många år.