Spelutbildningar

Tema: Spelprogram på gymnasiet, del 6

Tags:

Tips 6:  Studenterna

Förväntningarna är höga hos studenter på spelutbildningar. De vill göra spel. Det är fantastsikt. Vad man i sin marknadsföring bör göra klart är att det är en spelproduktionsutbildning och ingen spela-spel-utbildning. Visst ska man i viss mån spela spel i undervisningen men då handlar det om spelanalys av spelmekanismer (game play) samt att debugga sitt eget spel.

Vilka studenter är det man är ute efter?

De studenter som gymnasier vill ha på sina utbildningar är de som har rätt driv, målinriktning och vilja att göra spel. Det är viktigt att akta sig för dem som blandar ihop att gå på spelprogram med att spela spel. Ungdomar som tror att spelutbildning betyder att de får spela spel hela dagarna är inte de man vill ha in. De lägger energi på fel saker.

Det är inte lätt att sålla ut de utvalda.

Hur hittar man de studenterna man vill ha?

Forum på nätet, word by mouth, genom att ha de bästa studenterna som visar vad de går för på eget forum. De bästa marknadsförarna för att hitta rätt studenter är att satsa på de studenterna man har.

Tjejer och killar!!

Det finns alldeles för få tjejer i spelbranschen. Var noga med hur ni marknadsför er och tänk er för när ni anställer personal och tar in studenter.

Tags:

2 kommentarer to “Tema: Spelprogram på gymnasiet, del 6”


  1. Tobias Jensen
    on Maj 24th, 2009
    @ 22:45

    Jag håller helt och hållet med dig att det gäller att marknadsföra sig på rätt sätt. Dock är det inte som på högskolor eller KY utbildningar att man kan plocka in studenter som verkar mest lämpliga på en gymnasieutbildning. De enda program som får inneha intagninsprov på gymnasienivå är estetiska program, vilket en grafiker utbildning kanske skulle kunna räknas som. I annat fall är det vanlig intagningsprocedur som gäller, det vill säga att de med bäst betyg kommer in på utbildningen.

    Är det en populär utbildning så är oftast de med höga betyg även motiverade elever, men det är inget som kan garantera att de är de mest lämpade för utbildningen i sig.

    Men återigen, det du säger om att marknadsföra sig på ett bra sätt är verkligen viktigt i en sådan ”smal” inriktning som spelutveckling kan tänkas bli.


  2. Ann-Sofie Sydow
    on Maj 25th, 2009
    @ 16:28

    Ja, det är en smal inriktning…helst av allt skulle jag vilja se att program som Natur och Teknik och Estet körde på som vanligt men att de använde sig av spel som en metod att göra undervisningen mer intressant. Det kan lätt bli så att de studenter som går en så smal inriktning blir lurade att tro att de är färdiga spelutvecklare när de gått ut gymnasiet…vilket inte är fallet. Alltså öva på grunderna i matematik, logik och bild i massor innan man specialiserar sig. Men ….. det är svårt att stoppa efterfrågan. :-)

Skriv en kommentar

© 2009 Spelutbildningar. All Rights Reserved.

This blog is powered by Wordpress and Magatheme by Bryan Helmig.